安全教育中，许多单位往往重视把反面的个人、集体典型事故，拿来让职工吸取教训，却忽视了把正面的事迹总结弘扬。这样就使安全教育仅成了警示教育，忽视了安全教育的示范引导作用，影响了安全教育效果。因此，笔者认为，安全教育应多弘扬“正”气，也就是多总结正面经验、多发挥示范作用。

　　安全生产的反面教训容易获得，发生事故的时间、地点、事故造成的危害都容易看到，容易找出原因，也容易直观地教育职工。而安全生产正面的经验不容易看到，也不容易总结出来，甚至不下功夫就总结不出来，这也是影响安全生产正面教育深入进行原因之一。

　　用反面的教训教育职工并没有错，但反过来，我们把个人或集体长期无事故的经验总结出来，规律找出来，它的意义显然比被动接受教训好得多。从思想上筑牢安全生产的大堤，变被动的“要我安全”为主动的“我要安全”，这才是安全教育真正目的。

　　被动接受安全教训是不得以而为之的事，总结出安全生产中规律和防范经验，是预防事故、防范在先重要手段。因此，大力挖掘和弘扬安全生产正面经验是很有必要的。