小茶人档案

　　姓名：徐雪

　　学校：上海师范专科学校附属小学

　　指导老师：严佩芳

　　小茶人语录：我是个名副其实的“小茶人”！

　　茶，原本对我是那么陌生的一样东西，现在却一直陪伴在我左右，成为我生活中不可缺少的良师益友！

　　四年前，我开始了学习茶艺的旅途。通过上了几次课后，我才如梦初醒，茶中竟然有这么多的学问，茶艺是我们中华民族传承的文化之一。泡茶是要讲究茶叶、用具、水温等等。慢慢地我开始对茶艺产生了浓厚的兴趣，并认真地开始学习关于茶艺的各种知识，学习如何冲泡各种不同茶叶。

　　转眼间，四年的时间过去了。如今的我已经成为我们校茶艺队的骨干队员。通过四年的努力，我获得了上海市中小学生艺术单项比赛茶艺初级组的金奖和中级组的银奖，多次代表学校参加比赛获奖。

　　在学校茶艺活动中我学到了知识和技艺，有了一种迫切需要展现自己的能力和所学的愿望。家长和教师就创造条件，提出要求，让我大胆地去做、去实践，将学到的技艺去为大家服务。我回家为父母、长辈或客人主动泡茶、敬茶。当一家人围坐一起，我为父母捧上一杯亲手冲泡的香茗，顿时其乐融融。当我沏了一壶好茶，在客人面前一展所技以后，家人感到特别兴奋和感慨：“孩子长大了，懂事了！”我还细心琢磨和研究，特意为爸爸妈妈和外婆调制了“减肥茶”、“美颜茶”、“保健茶”，家人对此都特别满意。

　　课余时间我组织了假日小队，为敬老院的老人们送去了“敬老茶”，为福利院的孩子们送上了“小泡沫冰红茶”。我还和家长一起为邻居展示茶艺，讲解茶知识。现在，居家附近的茶叶商店是我常去光顾的地方。

　　社会大课堂是我施展才华的大舞台，为我们小茶人创设了一个个获得成功的机会，在获取成功喜悦的同时，使我开发了智力，锻炼了意志，陶冶了情操，全面地提高了素质。

　　现在，人人都称赞我是个名副其实的“小茶人”！

编者的话：

　　徐雪小朋友的确是个名副其实的“小茶人”：不但自己学习茶知识和茶艺，更可贵的是爱心为家人量身研制相关功能的茶。这样的方式值得提倡，但如能得到老师的指导，将会更完美。

　　通过学习茶艺，学生把自己的所学外化为行为，养成礼仪习惯，逐步转变原有的行为举止，开始学做小茶人。

　　学知识、学技艺、学做人。这就是茶艺活动内涵的延伸。最终学会做人，也是其精华所在。学做什么样的人——“小茶人”，这是最受家长和老师欢迎的。