我的培训我做主

　　“今天的培训课程由在座各位员工自己做主，我不讲大道理，就讲你们最关心的热点和难点问题。”7月13日上午，在四川煤炭产业集团达竹公司小河嘴煤矿2011年全矿科队级管理人员形势教育培训课堂上，授课教师、该矿工会副主席陈春芳用这段话作了自己授课时的开场白。近期，小河嘴煤矿创新员工培训模式，明确提出了一个新的概念：即员工培训内容必须由员工自己说了算。

　　过去，企业组织培训习惯于自上而下开展，完全采取的是灌输式教学，效果往往不够明显。该矿认为，学的权利应该掌握在员工自己手里，只有把培训的主动权交给员工，变“我要你学”为“我要学”，才能使培训不流于形式。此外，小河嘴煤矿还建立了培训者考察学员学习情况与学员评价授课效果的双向评价机制。通过课内调查、测试、课外项目实践等方式考察学员的学习效果，通过评分、问卷调查等方式让学员评判授课效果，并对培训提意见和建议。其中，课外项目实践更是创新方法，要求每名员工围绕培训所学知识，撰写培训学习心得体会，并相互进行评比和展示。这无形中将培训延续到了课堂之外，也是将理论与实践联系在一起的一种有益尝试。

　　（杨 涛）

　　点评：培训的作用就是提高职工的知识技能水平，而哪里需要提高，怎样才能在最短的时间内提高，只有职工自己最清楚。将学习的主动权掌握在职工自己的手中，无异于掌握了高效培训的金钥匙。

　　建议箱带来好变化

　　近日，安徽恒源煤电刘桥一矿综采二区细心的员工发现，该区原先的“意见箱”改名为“建议箱”了。就是这么一处小小的改动，让区领导与职工群众之间的沟通距离更加贴近了。

　　以往，为及时听取职工群众对区队发展建设的意见和建议，该区在地面和井下重要位置多处设立意见箱，让大家多一个“说话”的地方。可是大部分职工心中有着很多顾虑，总觉得只有对某个人、某件事或某种做法存在不满意的想法才会往意见箱里说出自己意见，心中多了一个无形的障碍，很多时候意见箱也就形同虚设，妨碍了群众与管理人员之间的沟通与交流。为改变这种局面，该区从人性化方面考虑，决定把意见箱改为建议箱,一则可以消除职工群众对意见箱存在的顾虑，二则 “建议”一词相对比较中性，不带有不满的个人情绪，具有亲和力，大家都愿意接受。

　　为确保建议箱不再受冷落,该区还作出承诺：凡提出的建议有利于区队建设发展的，区里都给予一定的奖励。凡提出的建议或意见，区能够立即解决的决不拖延，不能立即解决的，及时说明原因，规定解决的期限。

　　（王淮如）

　　点评：“意见”改为“建议”，从诉说不满到建言献策，从无人问津到积极参与，职工的思想转变了，合理化建议自然又多又好，有力地促进安全生产。

　　设备违章故事会

　　“枣庄地区防备煤矿‘7·6’火灾事故是因为井下一台空气压缩机着火引发的，是因设备而引发的事故。今天我们就围绕设备违章操作举办一场故事会，希望大家各自讲一下自己以及身边人在设备违章操作方面的经历及感受。”7月9日中班班前会上，在山东丰源远航煤业公司赵坡煤矿运搬工区机电维修班的会议室里，伴随着机电班班长李华军的一段开场白，一场特殊的“设备违章故事会”开始了。

　　“我说一下。”该班张昊接过了话茬，“刚进入机电班工作不久，班长安排我去给一台馈电涂抹凡士林防潮，为了图省事，我没有去执行‘停电挂牌’制度，就打开了馈电上盖，当时认为不会有事，结果还是不小心，尖嘴钳子碰到了带电的裸露的线头，顿时一道电火花把我猛击一下，吓得我直冒虚汗，从那以后，违章的事我再也没干过。”随着一个个违章故事的讲述，现场的职工都陷入了深深的思考。

　　“通过开办‘设备违章故事会’，让职工把自己或者别人曾经在设备操作方面有过的违章行为讲出来，不仅达到了使职工深刻反思的效果，还大大提高了职工对设备的安全巡检以及安全操作意识，起到了很好的警示效果。”机电班班长李华军说。

　　（任 伟） 

　　点评：通过讲述身边的违章故事，每名职工都对自己的作业流程进行了反思，真正促使职工提高安全意识，绷紧安全弦。