最近读了一本书，书名叫做《好员工是这样炼成的》。这本书中列举了一个“小人物”——许振超，一名青岛港的普通工人，只上了一年多的初中，然而就是这个小人物却创造一个又一个的桥吊奇迹，他一小时能吊运60个标准箱，他开创的“无声响操作”让外国船员瞠目结舌，他刷新了世界集装箱装卸纪录，被青岛港(集团)有限公司命名为“振超效率”。

　　小人物大业绩，让我钦佩之余不禁思索：是什么决定了一个人的成功与失败，价值的高与低，“振超效率”告诉了我答案：知识和学历固然重要，而技能和学习力将构成一个人成功的基石。

　　要时刻保持旺盛的求知欲望。有欲望才会有追求，有压力才会有动力。一个对生活充满热情、对工作充满激情的人，必然有创造更好自己的动力。对许多人而言，学习是一件苦差事，但对许振超来说，学习带给他无穷的乐趣，每当他攻克一个难题，就会有一种成就感和满足感。有位哲学家说过：21世纪的文盲，不是不识字的人，而是丧失了学习能力的人。所以，生活在这个时代，学习就是百年大计，是一生的课题。

　　要培养行之有效的学习思维和方法。一个人学习力的高低，主要体现在学习的思维、方式和方法上，因为光是勤奋和努力是不够的，必须带着问题去学习，并善于学以致用，让学习的效果最终体现到工作中来。“悟性在脚下，路由自己找”，许振超坚持自学30年，读过的各类书籍有2000多册，研读高校教材50多本，写下了近80万字的读书笔记。但如果他不能把学到的知识运用到工作中去，提高解决问题的能力，用事实说话，那也只能说明他读了不少书，是“死读书”而已。 所以，培养行之有效的学习思维和方法，提高学习力，是我们学习的最终目的。

　　要夯实自我发展的引擎。随着时代的发展和变迁，企业对人才的定义也越来越明确：不仅所受教育、经验与岗位需求相匹配，同时还要求个人拥有较强的学习能力。所以说“活到老，学到老”已不再是一句警言，而是一种现实状态。在竞争激烈的市场面前，要想实现巩固与发展，那么就必须保持清醒的头脑，时刻关注引擎的质量，强化学习动力，提升学习能力，保持学习毅力，让学习成为自身发展的引擎。这样我们才能成为“许振超式”的好员工。