近年来，河南省供销合作社系统职业教育成绩斐然，所属各职业学校先后获得全国教育系统先进集体、全国精神文明建设工作先进单位等20多项荣誉称号，既向社会输送了大批实用技能人才，也有力地促进了供销合作事业的发展。

　　河南省供销合作社系统现有职业学校10所，在校生3万余人，其中省社本级直属的5所学校全部为国家级重点普通中专学校。近年来，河南省社大力发展特色职教，通过搞好“三个对接”、实施“三个战略”、注重“三个加强”，实现了职业教育和供销合作事业的双促进，闯出了一条行业办学的新路子。

　　搞好“三个对接”

　　突出特色办学

　　针对供销合作社业务不断拓展、人才需求逐年扩大的新形势，河南省供销合作社系统的职业院校紧贴市场需求，适时开设了一批带有行业特点的新专业，培养了大批再生资源精深加工、农副产品冷链物流、农资连锁经营等方面的急需人才，较好地服务了系统生产经营。财务会计、计算机及应用、汽车运用与维修等12个专业被确定为国家级和省级重点专业。

　　河南省社坚持“开放办社”、“开门办学”的原则，加快推进校企合作办学。目前，河南全系统有3000多家企业，仅直属企业就有120多名农艺师、化验师和棉花检验师等中高级技术人才被聘为系统院校的专业教师，每年有1万多名学生到系统内企业进行专业或毕业实习。合作办学的企业在校内建成了一批生产线、服务中心、专业教室，选派专业讲师到校讲授专业课，派技术员到校指导生产实习，促进了实践性教学，提高了教学效果，实现了校企双赢。

　　各院校充分利用供销合作社点多、面广、线长的优势，面向农村，面向基层，积极参与“县乡村实用人才培训工程”和“农民教育培训工程”，大力开展合作经济管理师、现代物流师、再生资源经营人员、农村会计人员、农民专业合作社理事长等人员培训，每年培训各类人员1.5万人次以上。省社直属的豫农集团公司计划在全省新建1万个农资放心店，依托系统职业学校招聘、培训店长工作已经启动。

　　实施“三个战略”

　　提升整体实力

　　河南省供销合作社系统的职业院校近年来普遍启动了名师建设工程，实施名师带动战略，建立了直属学校教师专家库，对优秀骨干教师给予优厚的政治待遇和经济待遇；聘请一批行业企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师，优化了师资队伍结构；组织专业教师到生产一线实践锻炼，提高了教师的实践性教学能力；定期组织教师开展观摩教学、课件制作、论文评选等技术比武活动，有效地提高了教师队伍的整体素质。

　　同时，河南省社实施项目拉动战略，加强对职业院校的基础设施建设。省社组织系统院校积极争取国家职业教育改革发展示范学校建设、基础能力建设、省职教攻坚计划、全民技能振兴工程等项目20多个，几年来累计筹措资金7689万元用于学校建设，较好地改善了办学条件，并通过校企合作、引厂入校等形式，建立了一批校内实训基地。

　　此外，各院校通过实施竞赛驱动战略，以技能大赛为抓手，全面促进系统职业教育教学质量的提升；通过举办竞赛活动、召开现场会，营造了校校有比赛、层层有选拔、人人有参与的重技能、学技能、用技能的良好氛围。2010年以来，在河南省职业学校技能大赛中系统职业院校共获得一等奖81个、二等奖99个、三等奖69个，走在了省内行业学校的前列。

　　注重“三个加强”

　　营造宽松环境

　　河南省社认真研究职业教育政策，科学谋划行业职业教育工作，确定了“提升层次、保证规模、突出特色、提高质量”的发展思路，制定了《供销合作社系统学校发展规划》、《关于2012—2016年开展大规模教育培训干部的实施意见》，明确了“人才兴社”的发展目标，确立了坚持职业教育与业务经营两手抓，用职业教育的大发展推动供销合作社经营创新、管理创新和服务创新的发展理念。

　　河南省社还主动与教育、财政、人事、发改委等有关职能部门加强协调沟通，汇报系统职业教育工作，赢得理解和支持。在学校的人员编制、经费拨付、项目建设、招生就业、办学评估、师资培训、教研科研等方面，有关部门都给予了大力支持。

　　针对行业学校数量多、分布广的实际，河南省社不断加强日常管理工作，聘用一批政治觉悟高、专业技术强、懂教育、会管理的优秀干部配强学校领导班子，引进了一批高学历、高职称专业技术人才优化教职工队伍。在学校招生就业、教育教学、后勤服务、安全稳定等方面，从严要求，明确责任，保证了学校大局稳定，事业快速发展。