进入“十二五”以来，安徽财经大学围绕建设有特色高水平教学研究型大学的总体目标，坚持以内涵发展和质量提升为核心，本着“平台多元化、研究团队化、项目高端化、成果精品化”的科研工作理念，深化科研体制改革和制度创新，优化资源配置，加强学术力量协调整合，加强重点研究基地建设，积极打造高水平科研团队，大力开展基础研究和应用研究。同时，秉承“以服务求支持，以贡献求发展”的理念，进一步构筑科技服务创新平台，围绕安徽省和供销合作行业的发展战略，大力推进以“用”为导向的“政产学研”紧密合作，构筑多主体参与的战略联盟，着力提升科研服务社会的能力。

　　近年来，学校以制度建设为基础，以教学科研院（部）为依托，以平台建设为纽带，大力推动“政产学研用”相结合，积极构建科研服务社会平台，着力提升科研服务社会能力，出台了《安徽财经大学中青年教师参加社会实践实施办法》等政策措施，努力推动广大教学研究人员深入社会，服务实践；先后与国内9个省（市）供销合作社、省内5个地市级政府、省内外60余家企业以及多家科研院所签订战略合作协议；结合安徽省经济发展战略和行业发展需求，组建或主导组建了合芜蚌自主创新与区域经济发展研究中心等4个科技创新服务平台和合作经济研究中心等4个省部级重点研究基地，以及20余个虚体研究机构；成立了中国合作社研究院，基本完成了国内首家合作经济博物馆的筹建工作。

　　5年来，学校共接受政府、企事业单位横向委托项目90余项，协议金额近800万元，到账经费650余万元，呈现出良好发展势头。2011年，学校获得国际合作横向研究项目1项；2012年获得省政府委托的重大项目8项中的2项。横向委托项目成果得到委托单位或相关部门的高度评价，国际经济贸易学院的系列“商业网点规划”项目得到省商务厅专家的高度评价，会计学院主持的淮河水利委员会委托项目由于完成质量高，逐步向纵深发展为系列项目。

　　同时，学校通过加大选派教研人员到实践部门挂职力度、推进青年教师顶岗实践、完善学生产学研合作基地建设、聘任硕士研究生实践指导教师、与实践部门合作办学等多种方式提升学校服务社会的能力。其间，学校共选派50余人到实践部门挂职，新建学生产学研合作基地130多个，聘任政府与企事业单位中高层管理人员担任硕士研究生实践指导教师200余人。通过这些路径，进一步密切了与社会的联系，增进了理论与实践的融合，为教研人员的社会实践、课题调研等搭建了有效的平台。

　　2010年以来，该校不断扩大内外学术交流，着力提升科学研究实力。学校聘请校内外专家连续举办“社科方法研修班”和“学术前沿研讨班”，提高教学科研人员业务素质；设立校级虚体研究机构，整合研究资源，围绕研究方向持续攻关，服务学科建设；设立校级重大项目和孵化基金，推进更高层次项目的预研究，提升国家和省部级项目申报的针对性和成功率；构建多层次学术研讨机制，对项目申请书、高层次学术论文、研究方法等推行校际、校、院、团队四个层面的研讨活动；继续执行项目再资助、高层次论文奖励、科研工作组织人员奖励等科研激励政策。通过这些措施的组合运用，极大提高了广大教学科研人员的积极性和业务素质，有力促进了学校整体科研实力和水平的提升。

　　（作者单位：安徽财经大学）