市场经济时代，金融、经济形势瞬息万变，作为农村合作金融部门学习要多样化，要围绕工作展开学习，本着员工缺什么补什么、员工需要什么就给什么，做到“三要”。

　　领导要做表率

　　领导要以身作则。领导要发挥好示范和标杆作用，带头学习，走在学习的前列，潜移默化地带动和影响身边的人；只有这样，员工才能自觉、主动学习，认真做笔记，事后不断巩固消化，便于今后工作中对照执行。同时，要求每个员工都必须在学习过的文件上签字确认，必要的可把制度性文件复印保管，便于执行时查找。

　　要注意思考和交流

　　“学而不思则罔”。

　　学习要注意防止两种倾向：首先要防止思考与思想和工作实际相脱离，其次要防止“囫囵吞枣”，不联系实际。

　　学习与思考的过程是个消化的过程，要在文件的引导、启发下，有所发现、有所运用、有所创新。要提倡思想交流，交流可以在认识上相互碰撞，相互砥砺，相互促进和提高。同时，可以开展学习交流会，集中周边地区兄弟单位，相互交流业务心得，谈谈平时实际操作过程中的风险点，大家仁者见仁，智者见智。 

　　形式和内容要结合

　　首先，要认真破析案例，其他单位曾经发生过的事故当警钟长鸣，深刻地分析事故的原因和教训，从别人的事故中找本单位存在的问题，查事故隐患，采取有效措施，认真整改，做到未“亡羊”先“补牢”，为避免类似事故在本单位发生。

　　其次，要善待员工，鼓励全体人员接受各种学历、培训、函授等教育，参加银行从业人员资格考试、职称定级考试等活动。大家都知道木桶原理，农合行作为一个企业，好比一个大木桶。企业的最大竞争力往往不只取决于某几个人的能力和才华，更取决于它的整体状况，取决于它是否存在某些突出的薄弱环节。

　　最后，要加大培训力度，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，充分利用网络开展学习交流，如最近开发的农信银远程学习系统就是一个很好的学习平台，而且效果立竿见影。例如银行业的新产品层出不穷，要保证员工对推出的新业务、新产品快速反应，就必须有专业人员的系统指导，这样才能推陈出新，保证新业务的迅速推广。